Los Sistemas Montañosos
Centro Educativo: Colegio Evangélico Lucille Rupp
Docente: Manuel del Jesús Matos Silvestre
Asignatura: Ciencias Sociales
Tema: Los Sistemas Montañosos
Tiempo: 90 Minutos
Grado: 6to
Importancia del tema:
Los Sistemas Montañosos son el origen de las corrientes más caudalosas y proporcionan la mayor parte del agua a los embalses. ademas el agua de las montañas sirve también para generar energía hidroeléctrica, la mayor parte de la cual se utiliza en los valles. Las áreas montañosas también preservan la belleza natural. Albergan imponentes cascadas y hermosos lagos, ofreciendo algunos de los paisajes más espectaculares del planeta. Por lo que es importante conocerlas.
Objetivo:
Desarrollar competencias en el uso, aplicación y manejo de los mapas físicos y de relieve de manera interactiva con las herramientas tecnológicas para conocer la forma de la superficie terrestre, sus características y la función que cumplen en la regulación del clima.
Prerrequisitos:
Para desarrollar efectivamente este tema, los estudiantes deberán tener conocimiento de montaña, sistema, coordillera, uso del mause, computadora y juegos interactivos.
Para desarrollar efectivamente este tema, los estudiantes deberán tener conocimiento de montaña, sistema, coordillera, uso del mause, computadora y juegos interactivos.
Inicio
Oración:
hacemos la oración para encomendar a Dios el día y todo cuanto vamos hacer para
que él nos dirija.
Dinámica:
cuidemos el medio ambiente que es nuestro hábitat.
Reflexión
diaria: leemos la lectura bíblica de Génesis 1 que habla sobre la
creación del mundo.
Retroalimentación de la clase anterior: se comparte los aprendizajes que los estudiantes obtuvieron en la clase anterior
Se exploran los saberes previos de los alumnos con la siguiente imagen:
Desarrollo
¿Qué observan en la imagen?
¿Cómo se llama ese conjunto de montañas?
Identifican algunas elevaciones alrededor del colegio
Colorean sistemas montañosos en hojas
Ubican en el mapamundi los sistemas montañosos más conocidos
Observan un vídeo sobre los sistemas montañosos
Nombra los elementos que observas en el vídeo
¿Cómo es el paisaje en las montañas?
¿Crees que esas elevaciones existen en la superficie de la tierra? ¿Por qué?
¿Cuál de estos lugares se parece al lugar donde vives?
Identifican los picos más altos en las montañas
Fuente: Youtube.com
Juega a los sistemas montañosos
https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/sistemas-montanosos-del-mundo#.W_l5mbFKjIU
Cierre:
Se aclaran las dudas sobres el tema
Se puntualizan los conceptos claves y los aprendizajes sobre el tema
Evaluación de la clase
¿Que aprendimos hoy?
¿Cómo lo hicimos?
¿Que les pareció la clase?
¿Te gustaría ir a una montaña? ¿Por qué?
Auto evaluación
Durante el desarrollo del contenido y a la utilidad de estrategias de aprendizajes para logra que los estudiantes aprendan significativamente, el dominio del tema, despertar el interés y la motivación en los alumnos por la clase, ya que estos demostraron con la participación y el entusiasmo que obtuvieron un aprendizaje significativo. Es por ello que considero esta clase exitosa.
Reflexión:
Al culminar con esta intervención pedagógica, pude apreciar el buen desenvolvimiento de los estudiantes, su interés por la clase y cuan motivados y animados estaban por aprender divirtiéndose con los juegos interactivos, también se mantuvieron muy atentos a las imagen y el vídeo, por lo que se pudo lograr los aprendizajes esperados en los alumnos.
Asignación:
Construye una maqueta con los sistema montañosos de nuestro país para exponer en la próxima clase.
Desafíos:
Lograr el desarrollo de competencias y habilidades tecnológicas en los estudiantes para que puedan hacer uso efectivo y adecuado de las herramientas tecnológicas y de la informaciones buscadas en la Internet, siendo entes críticos de la información y autónomos de su propios aprendizajes.
